Gestão Escolar da Educação Básica

Sobre o curso

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O curso promoverá reflexões sobre a gestão e a função dos gestores escolares para a garantia de uma educação de qualidade social, visando a formação integral dos estudantes.

Conteúdo detalhado

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MÓDULO I:  A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA E A GESTÃO ESCOLAR
Bases teóricas da Administração e da gestão escolar na educação pública brasileira;
A gestão escolar democrática e a qualidade social da educação;
A gestão escolar no contexto da reforma do Estado brasileiro.

MÓDULO  II: O PERFIL DO GESTOR E AS DIMENSÕES DA GESTÃO ESCOLAR 
O perfil do gestor escolar;
Dimensões da gestão escolar. 

MÓDULO III: MECANISMOS PARA UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA
O Projeto Político-Pedagógico;
O conselho escolar e a participação social;
O conselho de classe e a gestão da aprendizagem;
O regimento escolar;
O grêmio estudantil.

MÓDULO IV: A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) E A GESTÃO ESCOLAR
O que é a BNCC?;
As 10 competências da BNCC: contextualização e interpretação;
Ações que podem ser desenvolvidas pelos gestores a partir da BNCC;
Base Nacional Comum Curricular: alguns apontamentos críticos.

OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL – ODS

A temática deste curso está direta e transversalmente conectada com direitos
conquistados pela humanidade. Tais direitos estão intrinsecamente
representados pelos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – ODS. Estes,
presentes na Agenda 2030, que tem como tema “Transformando Nosso
Mundo”. A Agenda, um plano global para o desenvolvimento sustentável, foi
assumida por 193 estados-membros que constituem a Organização das
Nações Unidas - ONU. Saiba mais em: https://brasil.un.org/pt-br/sdgs e
https://ods.uema.br/.

Os ODS correlacionados com o curso são:


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