O Guia Pedagógico Semanal (GPS) é um documento que o acompanhará ao longo do Curso e funcionará como um “mapa da formação” para si enquanto formando. Este GPS descreve o percurso de aprendizagem que lhe é proposto no contexto da sua classe virtual.
Para além disso, é também um guia sobre os conteúdos, a estrutura do curso, das atividades propostas, a metodologia de trabalho a desenvolver e a avaliação.
Assim, deverá ser um elemento de consulta permanente.
- Ver
7. SEQUÊNCIA DAS ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM
7.2. TEMA 2- PLATAFORMAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS ONLINE
|
Temática |
PLATAFORMAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS ONLINE |
|
Atividades |
Atividade 2 |
|
Decorre entre |
29 de novembro a 05 de dezembro |
|
Descrição |
A atividade desenvolve-se em 3 fases: |
|
1.ª fase- Auto-aprendizagem com base na leitura, análise e visualização dos recursos disponibilizados (dia 29 e 30 de novembro). |
|
|
2.ª fase- Discussão: Decorre entre os dias 01 a 05 de dezembro entre todos os participantes da turma. A discussão decorrerá na Sala de Aula Virtual 2 (Fórum). |
|
|
3.ªfase: Discussão na Sala de Aula Virtual Síncrona (Presença facultativa) - Decorre no dia 02 de dezembro a partir das 18:00 (duração aproximada de 60 minutos). |
|
|
Recursos |
eBook 2. Educação Digital em Rede: Princípios para o Design Pedagógico em Tempos de Pandemia Moreira, J. A., Henriques, S., Barros, D., Goulão, F., & Caeiro, D. (2020). CAPÍTULO 3. Tecnologias, Conteúdos e Recursos Digitais (pp. 26-40)
Doc1. MOREIRA, J. António, HENRIQUES, Susana, & BARROS, Daniela. (2020). Transitando de um ensino remoto emergencial para uma educação digital em rede em tempos de pandemia. Dialogia. n. 34, 351-364. Handle: https://repositorioaberto.uab.pt/handle/10400.2/9756
Recursos de Apoio Rec3. Criação e Edição de Áudio, Vídeo e Animação. Rec4. 5+1 Recomendações Básicas para um Docente Comunicar por Webconferência.
Vídeos Vídeo 2. Tecnologias Digitais e Educação a Distância- José ANTÓNIO Moreira |
|
Avaliação |
Participação na Sala de Aula Virtual 2. |