Nossos referenciais mais próximos são a nossa trajetória acadêmica, desde que entramos na escola temos contato com profissionais docentes; e a nossa própria prática docente. Quando penso em um ecossistema digital imagino processos interativos, em que o nosso planejamento docente precisa considerar o que também não pode ser previsto. Pois, nossas aulas são a meca da diversidade, são pulsantes. Então, a meu ver, o desafio é pensar modelos em que todos tenham possibilidade de falar, de levantar suas hipóteses e, nas negociações de sentidos, sejam impulsionados a alcançarem conclusões que os ajudem a se perceberem como parte desse ecossistema. Portanto, a proposta do curso "Formação para a Docência Digital em Rede" é singular, pois tem nos possibilitado discutir um conjunto de questões que não se limita a essas, mas que são atravessadas por essas. Eis aí a complexidade da educação!