Live 2

Live 2

por Coordenação Eskada -
Número de respostas: 60

Caro(a) estudante,

 

Nosso segundo encontro aconteceu no dia 02 de dezembro. Para quem não pôde participar desse momento síncrono, acesse o link abaixo e não deixe de acompanhar o que foi discutido sobre plataformas e tecnologias digitais.

Link: 


Até mais!



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Re: Live 2

por Alberto Jucelino Pereira Junior -
Não pude assistir a aula ao vivo, mas fiquei grato em assistir agora. Achei interessante o relato da professora Vani Kenski sobre a disciplina que leciona na Bahia e o fato de ter ocorrido sobrecarga (muitas visitas) no sistema e, por isso, ele caíu. A tecnologia ainda parce ser um limitador da docência em rede. Esperamos que melhore as conexões e volumes de transmissão de dados com a entrada do 5G. Att.
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Re: Live 2

por VICTOR GROSSI -
Excelente live, onde a prática vai fazer a diferença e quebra de paradigmas. Educação digital em rede com excelência.
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Re: Live 2

por Tatianna Arrais -
À Coordenação,
Seria possível recomendar-nos alguma leitura das professoras convidadas da 2ª live que abordem modelos pedagógicos de e-learning?
Agradeço muito. Foi uma experiência enriquecedora e estimulante assistir a webconferência.
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Re: Live 2

por Evandro Antonio Corrêa -
Muito boa essa troca de informações. Tenho estudado a temática e as aproximações da tecnologia a teoria de Norbert Elias, em especial os termos "Technization and Civilization", no qual defendi no doutorado a questão de uma tecnização educacional. E para contribuir na reflexão apresento um parágrafo em que "a tecnização educacional se apresenta como uma caracterização das configurações dos diferentes atores sociais em constante movimento de inovação tecnológica, construídos historicamente, que recobre a sociedade com novos artefatos diariamente, criadores de novas possibilidades educacionais, e visa sobretudo um repensar sobre a relação de interdependência entre gerações no saber contemporâneo. Um constante meditar sobre a formação necessária do professor, da aprendizagem dos alunos, da igualdade e diferenças sociais, econômicas e culturais e do acesso democrático das tecnologias". CORRÊA, Evandro A.; HUNGER, D. . Educação Física e tecnologia: o processo de "tecnização" educacional. 1. ed. Curitiba: Appris, 2020.
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Re: Live 2

por Wagner Gomes Pereira Gomes -
É interessante se pudéssemos também pensar meios de trabalharmos as mídias digitais tambem com os pais , visto que em muitos casos estes não conseguem acompanhar os conteudos junto aos fillhos , principalmente os alunos das séries iniciais, por não terem as vezes afinidade com mídias de transmissões de conteúdos e ou aulas
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Re: Live 2

por GILBERTO VIEIRA -
Muito bom! Considero especialmente importante a fala de Antonio Moreira que alerta para a dimensão pedagógica que não pode ser esquecida. No caso da docência, a tecnologia deve estar a serviço dos processos formativos.
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Re: Live 2

por Carolina Dario -
Eu costumo dizer que a tecnologia ao mesmo tempo que nos ajuda ela também nos atrapalha. Pois a grande maioria dos alunos ainda não tem acesso a internet de qualidade em casa. E em contraponto, a tecnologia também nos proporciona inúmeras ferramentas para que essa educação seja repassada.
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Re: Live 2

por Ly Dias -
Grata pela oportunidade de acessar a live agora, pois não consegui fazer online. Plataforma ou cenários digitais? Inovar ou superar limitações? Acredito que a realidade de cada unidade de ensino básico, fundamental, médio ou superior possua características próprias, clientela, recursos materiais ou humanos, desafios próprios... Então, a solução para cada realidade é mergulhar no problema da educação e elencar objetivos com ênfase no aprendizado do aluno, aprendizado construído pelo próprio aluno, supervisionado pelo professor, tendo em mente um conceito inspirado no design thnking para educadores: uma equipe da escolha mergulha no problema, levanta inúmeras soluções possíveis e realistas (estratégias que podem ser vídeos com celulares mesmo, podcasts, mesa redonda, construção de um blog escolar, etc... tendo em vista os currículos a serem abordados). Soluções estas que proporcionem uma base inovadora e criativa para o trabalho educacional. Testa as ideias e verifica se os alunos conseguem ativamente criar e executar a tarefa prevista e se atingem os objetivos propostos. Considerando as dimensões desse planejamento, constata-se a necessidade de uma equipe multidisciplinar: professor de Lingua Portuguesa, para revisão, professor de artes, profissional de biblioteca e professores de cada disciplina para auxiliar as pesquisas (veja que há uma integração de conteúdos e de profissionais que precisam estar engajados, apaixonados pela causa como disse a professora Vani Kenski). O projeto descrito aqui pode ser realizado semestralmente, trimestralmente ou mensalmente, basta escolher quais conteúdos podem participar dessa iniciativa e inserir o planejamento e execução destas atividades na carga horária semanal...O projeto pode ser apresentado na escola como forma de atividade extraclasse, feira escolar, ou pode ser disponibilizado online. Para a construção destas atividades o conhecimento e manuseio dos recursos digitais é fundamental, como aplicativos para enriquecimentos dos vídeos produzidos. Acho que o importante é não ter medo de errar e saber que o perfeito somente surge depois de muitas tentativas. Optei por criar cenários digitais realistas e por inovar. Superar limitações é necessário sempre. Obrigada.
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Re: Live 2

por Edinéia Rodrigues CarvalhoFrança -
Não tive oportunidade de participar ao vivo, por isso agradeço a equipe que promove o curso por terem a opção da gravação!
Muitas contribuições importantes e muito a refletir!
Especialmente quanto quanto ao que colocou a professora Vani: "Somos professores e ensinamos pessoas!" E essas pessoas são o centro da nossa ação educativa, os caminhos que vamos seguir devem sempre levar em consideração que estamos todo o tempo lidando com seres humanos.
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Re: Live 2

por carla farias -
Grandes aprendizados e reflexões apresentada nessa Live.
Muito obrigada pela oportunidade!
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Re: Live 2

por Danniela Ernesto -
Muito boa as discussões. Gostei muito da fala da professora Vani quando comparou o ofício de um medico cirurgião e um professor. Os recursos não são escolhas, são necessidades para salvar vidas. Salvemos as vidas através da educação (educação sem predicados, apenas educacao). Adorei!
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Re: Live 2

por Claudinéia de Souza Rolim Manzan -
Que live!!! Poderíamos ter algo assim mensalmente. Não foi possível acompanhar a live no dia, mas assistindo hoje, pude refletir o quanto precisamos estar conectados independente de idade, de contextos escolares. Fiquei pensando também na possibilidade de acesso às tecnologias, não apenas os nossos estudantes, mas também os responsáveis. Trabalho com um Projeto chamado Inglês Paraná na minha escola. Fiquei impressionada com a dificuldade de vários alunos em usar um Notebook sem mouse; principalmente em usar o teclado com atalhos. Precisamos oportunizar mais o acesso às tecnologias para os nossos alunos, porém nós professores precisamos estar nos aperfeiçoando na área digital.
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Re: Live 2

por Larissa Rodrigues Ramos -
A tecnologia e as plataformas ainda contém muitas barreiras além das físicas. Ainda assim, o que mais me atravessa nessa live foi essa questão dos responsáveis também atrelados a esse momento de modelo digital.
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Re: Live 2

por Rosa Maria Duarte Veloso -
Excelente fala do professor Carlos Lenuzza que disse que todos os estados Brasileiros estão comtemplados com essas vagas. Mais de 10 mil vagas que foram ocupadas em menos de 8 dias e que devemos aproveitar essa oportunidade. Pena que perdi a senha e também estava aguardando um e-mail de confirmação. Achei estranho ele só ter vindo dizendo que o curso estava acabando. Irei assistir todas as lives.
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Re: Live 2

por Michelle Merlino Lins Campos Ramos -
Excelente conteúdo e aprender mais com especialistas em educação. Ainda temos um grande caminho pela frente para melhorar o processo educativo e criar como o Prof. Antônio citou anteriormente, um ecossistema fluido, mas é gratificante ver o movimento para que se encontre o melhor caminho e as melhores soluções para educadores, alunos e para o sistema como um todo.
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Re: Live 2

por Marcos Antonio Leandro de Melo -
Apesar de não poder acompanhar os encontros em momentos reais, mas, contudo, é sempre bom saber que temos o acesso disponível em momentos que podemos ter acesso dos conteúdos e dos pensamentos socializados e analisados de forma crítica visionária em tempos que exigem de todos uma mudança no modo de pensar e repassar informações ao acesso de novas tecnologias digitais, não só como um apoio digital, mas como um ambiente onde será trabalhado, não só à educação, mas também, todas as áreas sociais, cabendo a todos, o aprimoramento e um olhar crítico do que vem a ser a aprendizagem e a necessidade de uma mudança mental de todos, se fazendo também, lutar para que se possa quebrar a desigualdade e o distanciamento do acesso às tecnologias digitais muitas vezes imposta por ausência de uma política pública que afetam à coletividade dos menos favorecidos.